Все вышесказанное попадает под статью о мошенничестве. Это уже преступление, наказание за которое предусмотрено ст. 290 УК РФ «Получение взятки». Эта статья говорит следующее. Если должностное лицо само или с помощью посредника получило любым способом взятку за договоренные действия (бездействие) в пользу подателя взятки или тех лиц, которых взяткодатель представляет, то это деяние подлежит наказанию. Наказание за это преступление - лишение права свободы на срок до 5 лет с лишением права занимать определенные приговором должности или вести определенную деятельность на срок до 3 лет. (Под любым способом следует понимать получение взятки деньгами, ценными бумагами, иным имуществом или выгодами имущественного характера.)
Получение чиновником взятки за противозаконные действия (бездействие) наказывается лишением права свободы на срок от 3 до 7 лет с ликвидацией правоспособности становиться на определенные должности или быть занятым определенной деятельностью на срок до трех лет.
Что же делать?
В городе практически единицы репетиторов, которые желают официально регистрировать свою подработку и вносить налоги. А посему, можно надеться исключительно на себя самого. При этом наиболее надежный поисковый источник- это, разумеется, ваши личные контакты. Если личных знакомств нет, советуем поискать в агентстве. Или же обратитесь напрямую в вуз или на ту кафедру, предмет которой надо подучить. Вам по секрету сообщат там фамилию хорошего преподавателя. Специалиста, который быть может, даже работает в этой «альма-матер».
Все профессионалы в один голос не рекомендуют доверять никаким объявлениям, расклеенным на заборе о «качественной предвузовской подготовке». Не советуют так же брать учителями студентов. Студенты, определенно, знакомы с требованиями вузов. Но навыков педагога не имеют. При репетиторстве не предусмотрена предварительная оплата. Сколько пройдено занятий, за столько занятий вы и платите. И не больше и не меньше. Это защитит вас от недобросовестности малознакомых репетиторов.
Если вы принимаете репетитора на работу, ни за что не давайте согласия сразу и никогда не выдавайте аванс. Проведите на пробу несколько занятий. Два-три. А уже потом, как контакт наладится, можно обсудить вопрос репетиторства на более длительное время. Будет очень хорошо, если вы возьмете себе за правило оплачивать услуги всякий раз, как только занятие будет окончено.
Существует несколько способов, как узнать, какой преподаватель перед вами.
1.Узнайте, где трудился преподаватель, попросив у репетитора его трудовую книжку. Идеальный репетитор имеет опыт и школьной и вузовской работы. Именно такой опыт и дает ясное представление о различиях между предъявляемыми требованиями.
2. Чтобы иметь дополнительные рекомендации, выясните у него контактные координаты обучающихся у него ранее учеников. Если ваш репетитор вам отказывает, задумайтесь, подходит ли он вам.
3. При первой встрече репетитор, если он имеет какой-тот опыт, непременно спросит, для чего вам необходима его помощь Если помощь нужна для поступления, ему будет интересно знать, куда конкретно. Потому что в разных вузах, разные требования. Он поинтересуется об оценках, определит уровень знаний. И быть может первое занятие будет им проведено без оплаты. Он точно знает, что после этот первый урок произвел хорошее впечатление. И ваше желание заниматься возрастет в сотни раз.
4. Если педагог действительно хороший, он никогда не станет предлагать заниматься свыше, чем час с половиной в день. Он знает, что это принесет только вред и никакой пользы.
Получение чиновником взятки за противозаконные действия (бездействие) наказывается лишением права свободы на срок от 3 до 7 лет с ликвидацией правоспособности становиться на определенные должности или быть занятым определенной деятельностью на срок до трех лет.
Что же делать?
В городе практически единицы репетиторов, которые желают официально регистрировать свою подработку и вносить налоги. А посему, можно надеться исключительно на себя самого. При этом наиболее надежный поисковый источник- это, разумеется, ваши личные контакты. Если личных знакомств нет, советуем поискать в агентстве. Или же обратитесь напрямую в вуз или на ту кафедру, предмет которой надо подучить. Вам по секрету сообщат там фамилию хорошего преподавателя. Специалиста, который быть может, даже работает в этой «альма-матер».
Все профессионалы в один голос не рекомендуют доверять никаким объявлениям, расклеенным на заборе о «качественной предвузовской подготовке». Не советуют так же брать учителями студентов. Студенты, определенно, знакомы с требованиями вузов. Но навыков педагога не имеют. При репетиторстве не предусмотрена предварительная оплата. Сколько пройдено занятий, за столько занятий вы и платите. И не больше и не меньше. Это защитит вас от недобросовестности малознакомых репетиторов.
Если вы принимаете репетитора на работу, ни за что не давайте согласия сразу и никогда не выдавайте аванс. Проведите на пробу несколько занятий. Два-три. А уже потом, как контакт наладится, можно обсудить вопрос репетиторства на более длительное время. Будет очень хорошо, если вы возьмете себе за правило оплачивать услуги всякий раз, как только занятие будет окончено.
Существует несколько способов, как узнать, какой преподаватель перед вами.
1.Узнайте, где трудился преподаватель, попросив у репетитора его трудовую книжку. Идеальный репетитор имеет опыт и школьной и вузовской работы. Именно такой опыт и дает ясное представление о различиях между предъявляемыми требованиями.
2. Чтобы иметь дополнительные рекомендации, выясните у него контактные координаты обучающихся у него ранее учеников. Если ваш репетитор вам отказывает, задумайтесь, подходит ли он вам.
3. При первой встрече репетитор, если он имеет какой-тот опыт, непременно спросит, для чего вам необходима его помощь Если помощь нужна для поступления, ему будет интересно знать, куда конкретно. Потому что в разных вузах, разные требования. Он поинтересуется об оценках, определит уровень знаний. И быть может первое занятие будет им проведено без оплаты. Он точно знает, что после этот первый урок произвел хорошее впечатление. И ваше желание заниматься возрастет в сотни раз.
4. Если педагог действительно хороший, он никогда не станет предлагать заниматься свыше, чем час с половиной в день. Он знает, что это принесет только вред и никакой пользы.